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Problemas con cartas
- Javier Andrés
- 3 oct 2017
- 1 Min. de lectura
Este efecto ha sido muy potente, al realizar el planteamiento de un problema con un efecto mágico ha he que l@s alumn@s se motiven a resolverlo.
En el siguiente enlace podréis ver unos ejemplos, se ha conseguido no solo una mejora en el tiempo de trabajo sino también un aumento en el porcentaje de aciertos al realizar la actividad.
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